深中40余人已录入美高校

    去年9个，今年40多个

    “去年深圳中学有9名学生被美国高校录取，今年到目前为止，我们已有40余名学生被美国高校录取。”昨日上午，深圳中学校长王铮将此消息告知媒体。据了解，也有个别学生申请日本高校（如早稻田大学），目前仍在等待消息中。

    在深圳中学呆了七年之久、专职留学顾问的校长助理、美籍老师何道明说，“美国有4000所高校，这批深中学生申请目标都定位在美国前50名内的高校。他们大部分人拿到3份或以上录取通知书，如李莱茵被普林斯顿大学、乔治城大学、塔次大学录取，何几希被纽约大学、密歇根大学、罗切斯特大学等6所高校录取，陈博也是被宾州大学、芝加哥大学、圣母大学等6所大学录取。而像西北大学、布朗大学在中国内地仅录取几人，就分别录取了3名深中学生。”

    校方写推荐信不给学生看

    在此前本报报道《深圳高中生申请留学新现象：中学主动为学生留洋搭桥》中，记者曾将此新现象特点概括为：“剥离”留学中介，中学主动成了部分学生申请留学的搭桥铺路者；学生通过学校、网站直接与目标高校取得联系、申请入学、接受面试。

    而昨日上午，接受采访的校长王铮、校长助理何道明以及10名高三生代表口中提及最频繁的是“适合”两字。学校怎么帮助高中生认识自己是否适合留学？如何协助学生选择适合自己发展的国外高校？

    王铮校长介绍，“在学校，我们建立一套系统：学生如有留学意向就到何道明老师那里咨询。作为留学顾问，何老师会跟学生沟通‘为什么想留学’、‘是否有留学能力’等问题，分析个人情况并提出建设性意见。何老师则会给合适者建立个人档案，并指导学生在深中的选修课程中选择与其具体留学意向有关的课程。申请环节中，何老师为每个学生写推荐信，对学生个体给予客观的评价。推荐信发出前不给任何人看，包括学生自己。”

    学生个案

    面试官看重

    个性与“影响力”

    采访中，何道明边结合学生个案边说，美国高校录取学生时除了基本的英语水平（SAT和托福成绩）、学业成绩单外，更看重学生的个性化、思想度以及“影响力”。

    关注学生个性化发展

    何道明说，去过北京、上海的部分美国高校招生官面试完深中学生时都非常高兴，其原因是他们认为深圳学生（尤其深中学生）有个性、有思想。比如，被普林斯顿大学录取的李莱茵下月将主持全国“希望之星”比赛，曾翻译6部儿童英文小说；被布朗大学语言学系录取的张安琪懂英、法、日语，希望能研究语言现象，编适合中国人学习语言（尤其小语种）的教材；被纽约大学等校录取的何几希曾参与过医学实验，喜欢研究犹太教，希望研究人的心理与行为；被布朗大学录取的俞越研究过股票，想读经济学……

    问义工经历看“影响力”

    被芝加哥大学、密歇根大学、波士顿学院等8所美国高校录取的蔡力说，面试“全是英文的”，他曾参加过8个美国高校的面试和一个电话面试，其中5个面试在上海，2个在香港，还有布朗大学在深中的面试。

    戴眼睛的他认真地分析，“面试方式主要分为两种，一种是面对学校招生官的。招生官一般会针对你所提供的学历选择他感兴趣的话题。比如，密歇根大学面试时，招生官员特别关注我的义工经历。另一种方式是校友面试，以聊天的形式，氛围比较轻松。比如有一所大学，校友面试是3小时，他们从我的家庭背景聊起，再根据申请材料选择话题，然后整理材料汇报给美国高校。